Lespakket PRE

Programma

De les duurt 60 minuten. Het is dus belangrijk om de klok goed in de gaten te houden zodat alle onderdelen van de les behandeld worden. De les begint met een inleiding waarin wordt verteld waar deze les over gaat en wat het doel van de les is. Dit neemt vijf minuten in beslag.

Dan wordt de onderzoeksmethode die de meeste leerlingen waarschijnlijk wel kennen besproken: de natuurwetenschappelijke methode. Hierna volgt een uitleg over de gebruikelijke onderzoeksmethode die bij rechtswetenschap en andere alfawetenschappen wordt toegepast. Belangrijk is hierbij om de verschillen tussen de beide onderzoeksmethoden goed te benadrukken. Hierdoor komt goed naar voren hoe rechtswetenschappelijk onderzoek verschilt van andere onderzoeksmethodes. De inleiding neemt ongeveer 20 minuten in beslag.

Vervolgens wordt een voorbeeld gegeven van een rechtswetenschappelijk onderzoek uitgevoerd door rechtswetenschapper Jeroen van der Weide samen met zijn collega Alex Geert Castermans. Hierbij kijken de leerlingen eerst naar een Youtube-filmpje over deze rechtszaak. Hierna volgt een Powerpoint-presentatie waarin de vraagstelling van het onderzoek wordt uitgelegd. Dit gedeelte van de les duurt ook ongeveer 20 minuten.

In het resterende gedeelte van de les gaat de docent klassikaal de dialoog aan met de leerlingen. De docent bediscussieert met de leerlingen welke onverwachte ontwikkelingen en complicaties de vraagstelling met zich mee kan brengen en wat voor nieuwe mogelijkheden hier weer uit voorkomen. Hierbij is het belangrijk dat zo veel mogelijk leerlingen bij de discussie worden betrokken. Op deze manier zijn leerlingen actief bezig met probleembewust denken.  

Tijdsduur

Deze les duurt ongeveer 60 minuten.

Uitwerking

0-20 minuten: inleiding

De docent begint eerst met een korte inleiding van 5 minuten waarin wordt verteld wat waar deze les over gaat en wat het doel van deze les is. De doelen staan in de inleiding beschreven. Door de korte inleiding van 5 minuten weten de leerlingen wat er van ze wordt verwacht in deze les en kunnen ze zich er beter op instellen. Ook wordt het voor de docent zelf helder wat hij in deze les moet bereiken.
 
20-40 minuten: Filmpje en powerpoint
De docent laat nu een Youtube-filmpje zien ter introductie van het onderzoek. De link van het filmpje is: http://www.youtube.com/watch?v=aHkia2wxgzQ
 
40-60 minuten: discussie
Dit is het klassikale discussiegedeelte. De docent vraagt aan de leerlingen wat voor problemen ze verwachten tegen te komen tijdens het onderzoek naar de vraagstelling en wat voor onverwachte complicaties er kunnen zijn.

Bestanden

1. Download | Powerpoint Lespakket
1. Download | Compleet Lespakket (.doc)