Lesbrief Wetenschappelijk Onderzoek
Programma
De docent zal eerst kort de opzet van de les bespreken: eerst een kleine welkomsquiz, gevolgd door een inleiding in de werkwijze van wetenschappelijk onderzoek, daarna een middenstuk bestaande uit ongebruikelijkheden binnen wetenschappelijk onderzoek (zowel positief als negatief), waarna een kleine opdracht volgt, vervolgens nog een klein stukje theorie en als laatste een kort slot. Er is besloten eerst de structuur van de les te vertellen, omdat de leerlingen zich vaak beter kunnen concentreren als ze weten wat er gaat komen.
Toelichting
Inleiding
Wat is wetenschappelijk onderzoek precies? Allereerst moet er gekeken worden naar de verschillende onderzoeksgebieden binnen wetenschap: geesteswetenschappelijk, natuurwetenschappelijk en sociaal wetenschappelijk onderzoek.
Nu lijkt het alsof onderzoek doen alleen maar negatieve kanten heeft, maar er kunnen ook onverwachte dingen gebeuren die tot nieuwe kennis leiden. Dit worden serendipiteiten genoemd.
De docent laat de scholieren een manier proberen te verzinnen om problemen in stamcelonderzoek op te lossen. De leerlingen moeten zich verplaatsen in stamcelonderzoekers.
De leerlingen hebben vandaag kennis gemaakt met wetenschappelijk onderzoek. Ze weten nu wat het is en hoe het plaats vind in de verschillende takken van de wetenschap. Er is nu duidelijk geworden dat niet alles even makkelijk is en dat er problemen op het pad komen die opgelost dienen te worden.
Uitwerking
Bestanden
1. Download | Welkomsquiz (pdf)1. Download | Antwoorden Welkomsquiz (pdf)
1. Download | Powerpoint Les
1. Download | Lesbrief (word)